期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

利用“课堂导入游戏”完善体育教学

下载PDF

导出

摘要 “健康第一”的体育教学思想就是要让学生在学习的过程中享受到乐趣，使之身心得到健康全面的发展。课堂导入游戏是培养学生学习的兴趣、提高体育教学质量的重要手段，更是落实素质教育的基本保证。

作者覃俏丽

机构地区广西柳州市第一职业技术学校

出处《中国教育技术装备》 2010年第11期131-132,共2页 China Educational Technology & Equipment

关键词体育教学情感教育游戏

分类号 G424.21 [文化科学—课程与教学论]

引文网络
相关文献

1史鲜玲.体育教学实施分层次教学的实验研究[J].教学与管理（理论版）,2008(4):61-62. 被引量：3
2蔡振安.情感教育在小学体育教学中的应用[J].新课程（下）,2010(7):28-28.
3卞金琦.谈课程标准下学生主体意识的培养[J].学苑教育,2014(15):15-15.
4杜凯.体育教学如何适应新课改[J].考试（教研版）,2013(7):253-253.
5张兴成.浅析小学体育教学中的情感教学[J].教书育人（教师新概念）,2013(9):62-62.
6陈俭洪.让游戏活化体育课堂[J].试题与研究（教学论坛）,2015(25):49-49.
7王杰尘.对新课程理念下体育教学模式的探讨[J].体育教学,2005,25(2):15-16. 被引量：8
8马凌.课改怎么改——制约和影响基础教育阶段体育课程改革因素[J].体育教学,2010,30(7):21-24. 被引量：1
9沙文良,字建芬.体育教师如何面对课程改革[J].杂文月刊（教育世界）,2015,0(4):78-78.
10胡光海.学校体育教学工作的现状与思考[J].中国科技博览,2010(27):187-187.

中国教育技术装备

2010年第11期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部