摘要
语用失误是外语学习者常见的问题。语言学家对跨文化交际中的语用失误及其原因进行了有意义的探索,但是这些研究大多是从理论上或是从口语交际的角度对造成语用失误的现象进行分析与讨论,而就书面语用失误开展的实证研究则很少。通过对非英语专业学生英语习作中出现的语用失误的实例分析,笔者尝试寻找失误的原因和有效的解决途径,为更好地进行写作教学提供建议。
出处
《内蒙古农业大学学报（社会科学版）》
2010年第2期359-360,共2页
Journal of Inner Mongolia Agricultural University（Social Science Edition)
基金
2008年河南省教育厅十一五教育科学规划课题"中国学生语用失误研究"成果之一
课题编号:2008-JKGHAGH-470
