引导文教学法在高职创业教育课程中的运用被引量：10

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摘要创业教育作为一种新的教育理念,不断受到高职院校的重视。但高职创业教育迫切需要一些符合高职教学要求的先进教学方法。本文探讨引导文教学法在高职创业教育教学中的作用和运用策略。

作者姜雪严中华

机构地区广东科学技术职业学院

出处《职业教育研究》 2010年第2期131-132,共2页 Vocational Education Research

关键词引导文教学法高职创业教育

分类号 G712 [文化科学—职业技术教育学]

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