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新加坡多元文化挑战下的德育应对经验

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摘要新加坡教育在多元化的碰撞中，坚持德育为首，明确德育目标，重视德育内容改革，加强德育实践和优化德育环境，保障了德育实效性。

作者毛雪华

机构地区中山大学教育学院社科系

出处《教育情报参考》 2010年第3期60-60,共1页

关键词新加坡教育德育目标文化挑战经验德育实效性内容改革德育环境德育实践

分类号 G533.9 [文化科学—教育技术学]

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教育情报参考

2010年第3期

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