期刊文献+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息

教学对话的批判与重建:本土化视角

原文传递
导出
摘要 近年来，随着教育与课程改革不断向纵深发展，许多教育理论工作者借鉴哲学、文学与语言学等学科领域中的对话思想来重新审视或探讨教育教学中的诸多理论问题，提出了一些富有建设性和创新性的教育理论认识，最为典型的是“教学对话”理论。它的提出无疑开创了我国教育教学的新纪元，
作者 徐红
机构地区 长江大学教育科学系
出处 《教育科学研究》 CSSCI 北大核心 2010年第3期24-26,共3页 Educational Science Research
关键词 教学对话 教育理论工作者 本土化 批判 教育教学 课程改革 深发展 语言学
分类号 G420 [文化科学—课程与教学论]
  • 相关文献

参考文献11

二级参考文献45

  • 1李瑾瑜.布贝尔的师生关系观及其启示[J].西北师大学报（社会科学版）,1997,34(1):9-14. 被引量：62
  • 2王策三.认真对待“轻视知识”的教育思潮——再评由“应试教育”向素质教育转轨提法的讨论[J].北京大学教育评论,2004,2(3):5-23. 被引量：567
  • 3[德]伽达默尔著 夏镇平 宋建平译.哲学解释学[M].上海:上海译文出版社,1994.130.
  • 4[3]Dormer M.The Intellectual Tradition of the West[M].Gleniew,IL:Scott,Foresman,1967.
  • 5[4]Freire P.Pedagogy of the Oppressed[M].NY:Seabury Press,1970.
  • 6[6]Gadamer H.G.Truth and Method[M].London:Sheed and Ward,1979.
  • 7[12]Bohm D.Dialogue A Proposal[EB/OL].http://www.muc.de/heuvel/dialogue/dialogue-proposal.html.
  • 8[14][美]霍埃.批评的循环--文史哲解释学(兰金仁译)[M].沈阳:辽宁人民出版社,1987.
  • 9[15]Popper K.The Logic of Scientific Discovery[M].London:Hutchinson,1995.
  • 10[16]巴赫金.巴赫金全集·文本、对话与人文(第4卷)[M].石家庄:河北教育出版社,1998.

共引文献1002

教育科学研究
2010年 第3期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部