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“人性因素”视角下中国钢琴教育的历史变迁与现实观照
被引量：
7
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摘要
建国60年来,中国的钢琴教育事业在取得显著成就蒸蒸日上的同时,也出现了方方面面有待解决的问题。本文通过对"人性因素"在建国60年间钢琴教育中变迁的阐述,反思当今钢琴教育在精神面貌方面的现状,探究教育的本质与根本目的,最终指出21世纪的钢琴教育应在重视知识技巧传授的同时,更要重视"人性因素"的启发与培养,这才是促使中国的钢琴教育事业始终保持健康前进的根本动力。
作者
赵云
机构地区
华东师范大学
出处
《前沿》
北大核心
2010年第2期171-173,共3页
Forward Position
关键词
钢琴教育
人性因素
知识
技术
价值观
分类号
G40-013 [文化科学—教育学原理]
引文网络
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