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一道课本题的研究价值、解法探讨与问题拓展

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摘要 1题目与研究的价值 1．1题目已知圆C：x2＋y6-2x＋4y-4=0，是否存在斜率为1的直线l，使以l被圆C截得的弦AB为直径的圆过原点？若存在，求出直线l的方程；若不存在，说明理由（苏教版高中课程标准实验教科书数学必修2第116页第27题）．

作者姜兴荣

机构地区江苏省大丰高级中学

出处《数学通报》北大核心 2010年第3期42-44,47,共4页 Journal of Mathematics（China）

关键词价值课本解法实验教科书课程标准苏教版直线原点

分类号 G634.6 [文化科学—教育学]

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数学通报

2010年第3期

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