摘要
高校体育是大学生确立"终身体育"思想的关键时期。树立"终身体育"思想使高校体育的作用拓展到了课堂之外,延伸到了人的一生,使参与者终身受益。高校体育教师应成为大学生健康体育思想的引领者、体育教学过程的改革者、大学体育锻炼的指导者、体育兴趣的引导者、体育能力的培养者和体育精神的教育者,为大学生奠定"终身体育,健康第一"的体育思想。同时,在教育的过程中应该注意把握学生的主体地位和我国体育文化的传统性和传承性,提高体育工作的成效和长效机制,更好的服务于"终身体育"。
出处
《贵州体育科技》
2010年第1期60-63,共4页
Guizhou Sports Science and Technology
