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从高职精品课程评审指标的单独设立看其走向

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摘要国家精品课程的建设和评审工作自2003年启动,至今每年一次。2007年以前,本科和高职院校共用一个评审体系,自2007年后,本科和高职这两种不同类型的高等教育有了各自独立的评审指标。笔者对2007-2009年高职教育和本科教育的精品课程评审指标进行了比较分析,指出高职教育的精品课程建设不同于本科之处,并对今后高职高专精品课程建设提出了一些看法。

作者王玉霞

机构地区北京青年政治学院文秘系

出处《当代教育论坛（综合版）》 2010年第3期94-96,共3页 forum on contemporary education

关键词精品课程评审指标对比分析发展趋势

分类号 G649.2 [文化科学—高等教育学]

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