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高校健康教育文化内涵的理性思考
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摘要
从健康教育的社会意义出发,对高校健康教育的思想基础,文化理念和健康教育的目标、内容和方法进行了分析与阐述,运用中华民族的文化内涵、人文与社会科学内涵以及自然科学的内涵为理论依据,对高校健康教育的重要意义及其文化内涵进行了理性的思考和探索。
作者
龙苏江
机构地区
内蒙古农业大学体育教学部
出处
《内蒙古师范大学学报（教育科学版）》
2010年第3期138-139,共2页
Journal of Inner Mongolia Normal University:Educational Science Edition
关键词
健康教育
文化内涵
思考
探索
分类号
G807 [文化科学—体育训练]
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内蒙古师范大学学报（教育科学版）
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