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研究型大学教师科研绩效评价体系困境与对策探析被引量：1

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摘要近年来，研究型大学教师科研绩效评价体系屡遭抨击，改革呼声四起。本文从教师科研绩效评价的价值取向，评价主体、评价指标等角度对研究型大学教师科研绩效体系进行研究，并提出相应对策。

作者吴佩

机构地区中南大学公共管理学院

出处《中国科教创新导刊》 2010年第5期1-1,共1页 CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD

关键词研究型大学教师科研绩效科研绩效评价

分类号 G451 [文化科学—教育技术学]

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中国科教创新导刊

2010年第5期

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