摘要
数学与信息技术的相互促进与紧密结合，深刻地改变了数学的教和学的方式。它打破时间和空间的限制，延伸和拓宽教学时空，通过图像、声音、色彩和动画，传递教学信息，使学习内容变得容易被理解和掌握，充分调动学生学习的积极性、主动性和创造性，学生自身的创造素质也得到积极主动的发展。但是在实践中，教师在运用多媒体信息技术中还存在一定的缺陷，学生在最初接触这一新生事物的新鲜感和喜悦感消退之后，
出处
《中国教育技术装备》
2010年第8期77-78,共2页
China Educational Technology & Equipment
