拨开“迷雾”见“晴天”——一道高考试题的引申探究

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摘要针对此题，笔者对其研究可谓是“情有独钟”，受文[1]《老树发新芽》的启发，撰写了文[2]《这道考题的一点小“瑕疵”》，对这道考题进行了修正．当真正的拿起笔来，具体操作时却感到陷入“迷雾”之中，不知如何下手．于是产生疑惑：是技巧性太强还是策略没有想到？为此笔者和同事共同研究了这道题的解法，并进行了深入的研究，现将研究的结果展示给大家，共同分享．

作者刘志新

机构地区河北省丰宁满族自治县实验中学

出处《中学数学（高中版）》 2010年第2期47-49,共3页

关键词高考试题技巧性考题

分类号 G634.6 [文化科学—教育学]

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中学数学（高中版）

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