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岗位循环——培养全面型馆员的有效方法

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摘要馆员的继续教育工作是一个长期,细致的工作。领导者与馆员要形成共识,尽可能创造各种学习机会,形成良好的学习氛围。图书馆根据本馆实际情况,分期分批送馆员到各类学习班进修是很好的方法,然而由于人力,?力等诸多因素的限制,不能成为再教育的主要途径。笔者认为"在岗教育"才是简便易行,行之有效的继续教育的一种形式。它不受时间、地点、对象的限制,不拘形式,可从多方面、多层次、大范围的开展图书馆业务知识教育工作。

作者杨岚

机构地区江苏省社会科学院图书馆

出处《贵图学刊》 1998年第4期26-26,共1页

关键词全面型馆员岗位循环

分类号 G251.6 [文化科学—图书馆学]

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1998年第4期

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