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大学生学风实测及评价体系初探

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摘要本文主要讨论学风的量化方法及其测定和评价问题。学生是学习的主体,在相同条件下,学风好坏,往往直接左右学校的人才培养质量。因此,抓好学风是学校建设中一个非常重要的方面。为此首先要对学风的含义、范畴有个清晰的看法。

作者王从肖亮华

机构地区同济大学教务处

出处《高等工程教育研究》北大核心 1989年第2期25-28,32,共5页 Research in Higher Education of Engineering

关键词高校大学生学风评价测定

分类号 G641 [文化科学—高等教育学]

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高等工程教育研究

1989年第2期

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