摘要
依据模具生产企业的典型案例,结合学校专业教学的特点进行教学项目的设计。在项目的引导下,将专业理论与实习实训内容融合,通过项目情境的"教、学、做"达到调动自主学习积极性、培养学生动手能力、提高专业技能、激发创造潜能的目的。
出处
《黑龙江科技信息》
2010年第4期141-141,共1页
Heilongjiang Science and Technology Information
基金
广东工贸职业技术学院院级项目<冷冲压模具情境教学模式探索与实践>研究成果
编号
2008-J-01
主持人:刘美玲
