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谈基础课教学实验室的自我评估

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摘要评估的目的在于提高教学水平。在基础实验室评估中应将注意力集中在评估指标的落实方面。具体操作中，应以“自我评估”为基点，进行自我认识，并经常性地按照评估指标进行自我对照。

作者董煜

机构地区上海工程技术大学实验室管理科

出处《实验室研究与探索》 CAS 1998年第6期109-110,共2页 Research and Exploration In Laboratory

关键词基础实验室评估办学水平高校

分类号 G644 [文化科学—高等教育学]

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实验室研究与探索

1998年第6期

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