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翻译专业学生基于互联网辅助翻译学习的实验被引量：2

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摘要以建构主义语言学习理论为基础,考察网络资源对翻译专业学生翻译能力所起的作用,探讨选取和利用网络资源来培养和提高翻译专业学生的翻译能力。

作者邢梦琦

机构地区浙江师范大学外国语学院

出处《重庆科技学院学报（社会科学版）》 2010年第4期189-191,共3页 Journal of Chongqing university of science and technology（social sciences edition）

关键词翻译互联网辅助学习建构主义

分类号 H526.5 [语言文字]

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重庆科技学院学报（社会科学版）

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