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心理学在历史教学中的应用

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摘要 从历史教学中合理应用心理学知识,提高教学质量的角度出发,探索历史教学心理学教学方法。认为要取得良好的历史课教学效果,要求教师除具备丰富的理论知识和实践能力外,还需要掌握教育心理学知识技能,把握学生的学习心理规律。
作者 赵香芬
机构地区 重庆师范大学
出处 《重庆科技学院学报(社会科学版)》 2010年第4期160-162,共3页 Journal of Chongqing university of science and technology(social sciences edition)
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