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本科教学:研究型大学的核心使命——“大学之道”在美国研究型大学的回归
被引量：
21
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摘要
美国研究型大学面对公众对其忽视本科教学、追求“失去灵魂的卓越”的批评，开始重新审视大学理念，将本科教学作为大学的核心使命，并采取多种措施激励教师投身本科教学。
作者
潘金林
龚放
机构地区
常州工学院教育学院
南京大学高等教育研究所
出处
《中国大学教学》
CSSCI
北大核心
2010年第2期92-94,共3页
China University Teaching
关键词
美国研究型大学
本科教学
核心使命
道德职业
分类号
G649.712 [文化科学—高等教育学]
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