摘要
生命教育是近几年来我国教育理论界的研究热点之一。然而,理论界的"繁荣"却没有给生命教育的实践带来实质性的进展。我们认为,当前生命教育无论是在理论研究中,还是在实践操作上都存在着一些问题,本文对此进行了初步分析,以期找出产生问题的原因,使生命教育能够发挥其应有的存在价值。
出处
《内蒙古师范大学学报（教育科学版）》
2010年第1期1-4,共4页
Journal of Inner Mongolia Normal University:Educational Science Edition
基金
内蒙古师范大学2008年度研究生科研创新基金项目"生命教育的哲学思考"(CXJJS08028)
