摘要
随着医学模式临床技能培训的转换、医疗卫生体制改革的深入和医疗行业的法制化建设的逐步完善,传统的医学教育体系和临床实习教学面临着越来越多的困难和挑战,因而建立临床技能培训实验室,利用模拟技术创设出模拟病人、标准化病人和模拟临床场景的理性化和人性化的医学模拟教育模式应运而生.临床技能培训的实验室化必然成为医学教育的发展趋势。本文从理论上探讨临床技能培训实验室建立的可行性。
出处
《现代医药卫生》
2010年第5期790-791,共2页
Journal of Modern Medicine & Health