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初中生英语学习倦怠成因及干预措施

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摘要倦怠研究起源于美国，最早用于职业领域，研究个体在职业环境中，因工作时间过长、工作强度和工作压力过大而导致疲乏、焦虑、压抑、工作能力下降等现象。近年来移用到学生学习倦怠研究。由于二者在研究对象生理及心智成熟度、外在环境、从事任务的性质等方面存在明显差异，显然，运用研究职业倦怠的方法来研究初中生英语学习倦怠成因是有失偏颇的。

作者张根应

机构地区安徽巢湖市庐江县泥河镇中心学校

出处《中学教学参考》 2010年第4期88-89,共2页 Reference for Middle School Teaching

关键词学习倦怠初中生干预措施成因英语职业环境工作时间工作压力

分类号 F272.91 [经济管理—企业管理] B844 [哲学宗教—发展与教育心理学]

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