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用“引”、“助”、“促”的方法组织病理实习课教学的效果评价

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摘要病理学是主要从形态学角度研究疾病的医学基础理论科学之一，它的任务是研究患病机体的形态变化，并结合机能和代谢变化，阐明疾病发生发展的基本规律，揭示疾病的本质。病理学又是一门实践性很强的学科。除了理论课教学以外，实习课教学也是病理学教学的重要环节。学生反...

作者赵颖海孙宁廖新波

机构地区广东医学院病理学教研室

出处《广东医学院学报》 1998年第4期396-397,共2页 Journal of Guangdong Medical College

关键词病理学教学教学效果评价

分类号 R36－4 [医药卫生—病理学] G642 [文化科学—高等教育学]

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广东医学院学报

1998年第4期

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