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通过病生实验报告书写提高学生科学思维能力
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摘要
提高科学思维能力是提高医学生综合素质和能力的重要方面。在病生教学过程中可通过多方面的强化训练来提高学生的科学思维能力。本文就如何通过其对实验报告书写的训练,提高学生的科学思维能力作了探讨,现将结果报道如下对象与方法1.1对象1990级医疗本科2个小班...
作者
潘清华
黄培春
机构地区
广东医学院病生教研室
出处
《广东医学院学报》
1998年第4期391-392,共2页
Journal of Guangdong Medical College
关键词
病理生理学
教学
思维能力
实验报告书
分类号
R363-4 [医药卫生—病理学]
G642 [文化科学—高等教育学]
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