E-Learning进入精耕细作期

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摘要从一味地追求台湾E-Learning经验以及E-Learning提供商到处宣讲、布道，到实施E—Learning企业边实践边介绍推进实施方案过程中所遇到问题是如何解决的，再到成功实施E—Learning企业及提供商的经验介绍，中国E—Learning的发展过程并不漫长；尽管还存在着这样那样的问题，但已经迈过了孕育期，正处于通往成熟的路上。现在，针对学习者多元化的需求，E—Learning供应商如不能精耕细作，也会在这个市场中被淘汰。

作者潘超

机构地区《中国远程教育》编辑部

出处《中国远程教育》 CSSCI 北大核心 2009年第24期14-18,共5页 Chinese Journal of Distance Education

关键词 E-LEARNING 作期经验介绍精耕细作提供商孕育期多元化学习者

分类号 G434 [文化科学—教育技术学] F626.5 [经济管理—产业经济]

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