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数学课堂因“学生互问”而精彩

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摘要课堂教学是一门科学，更是一种艺术，是师生双向乃至多向交流的一个平台．课堂教学要交流，要互动，要以学生发展为本，让学生在课堂中真正地动脑筋，积极主动地学习成了我们教师不懈追求的目标和努力的方向．

作者王继光

机构地区浙江省宁波鄞州实验中学

出处《数学学习与研究》 2010年第3期68-68,70,共2页

关键词以学生发展为本数学课堂课堂教学多向交流积极主动师生动脑教师

分类号 G633.6 [文化科学—教育学] G424.21 [文化科学—课程与教学论]

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数学学习与研究

2010年第3期

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