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利用外部激励机制，发展农村音乐教育

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摘要农村中小学音乐教育一直是音乐教育领域关注的对象。目前我国农村音乐教育还处在初步发展阶段，应处理好农村音乐教学建立与发展、普及与提高之间的关系。本文通过对当前我国农村中小学音乐教育现状的调查分析，提出利用外部激励机制是改变农村音乐教育的必要手段之一，对农村中小学音乐教育现状的改善起着积极作用。

作者陈立超

机构地区福建师范大学音乐学院

出处《中小学音乐教育》 2010年第1期6-8,共3页 The Education of Music

关键词中小学音乐教育激励机制农村利用教育现状普及与提高教育领域音乐教学

分类号 G633.951 [文化科学—教育学] F323.8 [经济管理—产业经济]

引文网络
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中小学音乐教育

2010年第1期

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