摘要
从社会物理学的社会燃烧理论角度分析,高校危机的"燃烧物质"是社会环境的复杂因素、高校内部存在的诸多问题和大学生自身因素,"助燃剂"是社会环境变化和舆论导向,"点火温度"是突发性事件。所以,基于社会燃烧理论框架下的高校危机治理,应从消除危机产生自燃源、掌控危机产生助推器、切断危机产生导火线入手,对高校可能产生的各种危机进行治理,从而维护高校的安定和稳定,促进高校的和谐发展。
出处
《赤峰学院学报（哲学社会科学版）》
2010年第2期177-179,共3页
Journal of Chifeng University：Philosophy and Social Science Chinese Edition
