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拓展训练价值功能的探讨

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摘要拓展训练以一种先行后知的体验式学习方式打破了传统的以教为主的教学模式,风靡于全社会,短短几年内不断发展,倍受推崇。本文就其拓展训练在社会学、教育学、生理学、心理学方面的价值功能做一探讨。

作者傅涛李健郝选明

机构地区华南师范大学体育科学学院北京体育大学研究生院

出处《运动》 2009年第4期7-9,共3页 Sport

关键词拓展训练素质教育功能

分类号 G87 [文化科学—体育训练]

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