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学生作“假文”的矫治方法

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摘要学生作文，无论初中还是高中，写叙述类的作文，一个通病就是：假——情感是假的。写真事，说真话，抒真情，这可能是任何一位语文教师都会反复强调的好作文标准。但是，为什么学生们仍乐此不疲地写假文呢？

作者董国志

机构地区延边二中

出处《大阅读（中学生综合文摘）》 2010年第2期41-42,共2页

关键词学生作文矫治方法语文教师高中初中

分类号 G633.34 [文化科学—教育学] G442 [哲学宗教—发展与教育心理学]

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