期刊导航
期刊开放获取
vip
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
信息技术课中任务驱动法教学策略
被引量:
2
在线阅读
下载PDF
职称材料
导出
摘要
任务驱动法是以解决问题、完成任务为主的多维、互动式的教学方法,让学生积极参与,以探索问题来引起和维持学习者的兴趣和动机,使其带着真实的任务去学习。信息技术课中任务驱动法教学策略为:多做鼓动,消除学生实践的恐惧感;布置任务和提出目标要科学合理;注意各个环节的相互配合;注重"三为主"的教育方针;注重"任务驱动法"和其它教学方法的配合。
作者
李明
机构地区
西充中学校
出处
《内江师范学院学报》
2009年第B12期354-355,共2页
Journal of Neijiang Normal University
关键词
信息技术
教学
任务驱动法
分类号
G633.98 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
6
引证文献
2
二级引证文献
4
同被引文献
6
1
陈亚琼.
谈信息技术课程中如何利用“任务驱动法”进行教与学[J]
.中国校外教育,2009(3):106-106.
被引量:2
2
臧建莲,张红霞,唐颖.
任务驱动法在信息技术基础课程中的应用[J]
.金融教学与研究,2009(2).
被引量:1
3
程丹.
“反刍”是提高信息教学效果的有效途径[J]
.中国信息技术教育,2012(4):39-40.
被引量:1
4
陈玮.
浅析计算机应用基础教学中的任务驱动法[J]
.消费电子,2012(07X):149-150.
被引量:2
5
王延法.
浅谈任务驱动法在信息技术教学中的应用[J]
.中国信息技术教育,2014(18):168-168.
被引量:2
6
沈命继.
谈任务驱动法在初中信息技术新教材教学中的运用[J]
.经营管理者,2009(6X):208-208.
被引量:2
引证文献
2
1
田永战.
任务驱动教学法在《信息技术基础》课程教学的应用探讨[J]
.软件,2013,34(2):161-162.
被引量:4
2
姚春海.
例谈提高信息技术课堂教学实效的给力措施[J]
.福建电脑,2018,34(6):179-179.
二级引证文献
4
1
武同元,韦国和,居向明.
任务驱动式教学法在《地形测量》课程中的应用探索[J]
.北京测绘,2014,28(2):140-142.
被引量:2
2
李金华.
任务驱动教学法在物流专业教学中的应用[J]
.广西教育,2014(15):122-123.
3
王晓娟,罗正军.
高职《信息技术基础》课程教学方法与考评改革研究[J]
.现代计算机,2014,20(22):24-27.
4
时维超.
任务驱动教学在《信息技术基础》课程中的实践思考[J]
.电子元器件与信息技术,2018,2(10):42-45.
被引量:3
1
刘润红.
“导”字功夫[J]
.电子制作,2015,23(4Z).
2
屈太侠.
起步作文三为主[J]
.新作文(小学作文创新教学),2008,0(6):8-9.
3
王丽.
高效英语课堂的构建[J]
.科教导刊(电子版),2015,0(25):89-89.
4
杨波.
同乐教学模式下的快乐竖笛音乐课堂教学[J]
.吉林教育(综合),2011(12X):120-120.
5
谢瑞.
小学语文阅读教学应体现好“三为主”——全省第三届青年教师阅读教学观摩研讨会有感[J]
.甘肃教育,1999(12):27-28.
6
周学霖.
坚持“三为主” 教学生学会学习[J]
.教育教学论坛,2014(21):81-82.
被引量:1
7
周冬芳.
“三为主”教学之我见[J]
.西部大开发(中旬刊),2012(4):143-143.
8
郭春霞.
试谈小学中年级阅读教学[J]
.青海教育,1998,0(Z2):56-57.
9
吴晓莉.
简论“珠心算”教学在表质教育中的作用[J]
.成都师范学院学报,1999,26(6):63-63.
10
朱卫红.
以“三为主”思想为指导 培养学生独立阅读能力[J]
.小学语文教学,2001,0(5):18-19.
内江师范学院学报
2009年 第B12期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部