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语文课堂自主性学习研究

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摘要近年来，由于教学评价机制不健全，县级及县级以下的学校还是沿用以前的单一的学生考试成绩来作为老师业绩考核的唯一标准，因此还有相当一部分语文教师在课堂上，按照统一的教材、统一的进度（县教研室每学期都搞统一的测验、月考、段考、期考教学进度表）、

作者黄卫

机构地区广西柳江县新兴中学

出处《中学教学参考》 2010年第1期33-34,共2页 Reference for Middle School Teaching

关键词语文课堂学习研究自主性教学评价机制学生考试成绩教学进度业绩考核语文教师

分类号 G633.3 [文化科学—教育学] G420 [文化科学—课程与教学论]

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中学教学参考

2010年第1期

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