摘要
社会主义新农村建设客观上要求农民转变传统身份,走入现代行列,做一个新型农民。新型农民教育必须从多角度、多层次考虑,根据农村当地实际情况,寻找可能性途径,进行综合教育,促进农民懂技术、善经营、有文化、思想觉悟高等素质的养成。
出处
《当代教育理论与实践》
2010年第1期60-63,共4页
Theory and Practice of Contemporary Education
基金
全国教育科学"十一五"规划教育部青年课题"新农村视阈下新型农民与农民工的教育培训研究"(EHA090446)
湖南省高校创新平台开放基金项目(编号:09K080)
湖南科技大学农村教育改革与发展研究基地成果
