以培养能力为目标的《建筑构造》教学实践被引量：4

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摘要高职高专教育培养目标和培养规格具有很强的职业定向性和岗位针对性。《建筑构造》作为建筑工程类专业的核心课程，涉及的知识面很广，具有较强的实践性和综合性。课堂与现场一体化的教学模式，大大提高了学生学习的积极性；教、学、做相结合，很好地激发了学生的参与意识，由此实现培养学生岗位职业能力的教学目标。

作者李燕曹冬梅孙亚丽

机构地区浙江工业大学

出处《职教论坛》北大核心 2009年第12Z期46-47,共2页 Journal of Vocational Education

关键词职业能力建筑构造工学结合教学模式

分类号 G712 [文化科学—职业技术教育学]

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