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工程测量专业学生心理健康教育初探——以甘肃工业职业技术学院为例
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摘要
通过对甘肃工业职业技术学院工程测量专业学生的心理健康现状进行调查,根据调查结果,对学生心理健康状况及其影响因素进行了分析,并提出了做好学生心理健康教育的建议与措施。
作者
王惠明
机构地区
甘肃工业职业技术学院
出处
《矿山测量》
2009年第6期55-56,69,共3页
Mine Surveying
基金
甘肃工业职业技术学院2008年教科研计划项目
项目编号:gzy2008-12
关键词
心理健康
调查
建议
分类号
G71 [文化科学—职业技术教育学]
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矿山测量
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