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和谐社会视阈下的未成年人思想道德教育研究——以安徽泾县留守儿童为例

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摘要加强未成年人思想道德教育是构建社会主义和谐社会的本质要求．是构建社会主义和谐社会中一项重大而紧迫的战略任务。目前我国留守儿童的数量约有4000万。家庭监护不利、农村与学校教育责任的缺失使得留守儿童的教育问题日益严重，这直接影响到社会的和谐发展。文章通过对安徽泾县的部分留守儿童进行调查，从留守儿童家庭、学校和农村社区三个方面来研究留守儿童的教育问题．反映了留守儿童思想道德教育的现状和存在问题，并提出了切实的对策建议。

作者孙蓉

机构地区徐州师范大学语言科学学院中国矿业大学文法学院

出处《文教资料》 2009年第35期127-129,共3页

关键词和谐社会未成年人留守儿童思想道德教育

分类号 D432.6 [政治法律—国际共产主义运动]

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