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统计学专业课程整合教学改革的研究——以南通大学理学院统计学专业为例 被引量:5

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摘要 通过分析统计学专业课程整合教学改革的基本问题,阐述了统计学专业课程整合体系设计的改革和教学内容的改革,介绍了南通大学理学院统计学专业课程整合教学改革的研究。
机构地区 南通大学理学院
出处 《高等函授学报(自然科学版)》 2009年第5期46-48,共3页 Journal of Higher Correspondence Education(Natural Sciences)
基金 2007年南通大学教育教学研究课题重点项目(专项):统计学专业课程整合改革与实践研究
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参考文献6

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共引文献36

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