摘要
目的:探讨PDCA循环理论在重度烧伤病人护理健康教育中的应用,提高病人的健康教育知晓率。方法:以105名重度烧伤病人作为研究组,通过计划、执行、检查、处理4个步骤对病人开展护理健康教育。结果:研究组病人的健康教育知晓率与对照组比较有统计学意义(Ρ<0.05)。结论:PDCA循环理论在重度烧伤病人的护理健康教育中有重要意义。
出处
《中国民族民间医药》
2009年第22期161-162,共2页
Chinese Journal of Ethnomedicine and Ethnopharmacy
