摘要
影视资源的丰富多彩,向传统的中国音乐史教学方式提出了挑战。中国音乐史课程的个性特点决定了它在多媒体教学中需要一些直观而形象的资料,这就给影视资源与中国音乐史教学提供了一个结合的契机。本文分析了中国音乐史多媒体教学中影视资源开发和应用的原则问题,并探讨了如何在教学实践中更有效地利用影视资源来丰富中国音乐史的课堂教学。
出处
《电影文学》
北大核心
2009年第23期158-159,共2页
Movie Literature
基金
2008年度江西省教育厅高等学校教学改革研究省级课题“中国音乐史多媒体教学的影视资源开发与应用”(项目编号:JXJG-08-14-8)成果之一
