标准化人才培养模式的实践与探索——以中国计量学院为例被引量：7

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摘要标准化人才培养模式是在一定教育思想指导下,围绕标准化人才培养目标,形成的一种相对稳定的系统化、理论化的范型。它是标准化人才培养思想或理论的应用化、具体化和操作化。该模式的具体内容包括标准化人才的培养目标、课程体系、培养策略和教学评价四部分。

作者杨幽红李丹青

机构地区中国计量学院标准化学院中国计量学院高教所

出处《教育探索》北大核心 2009年第12期20-21,共2页 Education Exploration

基金浙江省新世纪高等教育教学改革项目(yb06054) 浙江省高校人文社科重点研究基地项目(浙教高科[2008]255号)

关键词标准化人才培养模式实施

分类号 G642 [文化科学—高等教育学]

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