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基于认知语言学视角下的提喻研究
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摘要
在传统语言学界,学者一般将提喻归于转喻来讨论,而对提喻的单独分析和研究却是凤毛麟角。即使是以往有关提喻的研究也多是停留在修辞学层面,涉及其深刻的哲学和语言学意义的也不多。认知语言学研究表明,提喻有一定的生成理据和工作机制。笔者认为,提喻不仅仅是纯粹的语言现象,而且是一个认知现象,是思维和认知的工具。
作者
纪燕
机构地区
江苏科技大学外国语学院
出处
《濮阳职业技术学院学报》
2009年第6期45-46,50,共3页
Journal of Puyang Vocational and Technical College
关键词
提喻
认知
思维方式
分类号
H0 [语言文字—语言学]
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