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德国职业教育能力目标培养及其启发被引量：15

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摘要德国职业教育关于培养学生社会能力、方法能力和专业能力的教育目标和围绕这一目标所进行的教学方法改革是德国新一轮课程改革的关键。学习和借鉴这一思想,转变观念,强化意识,在专业能力培养基础上,加强社会能力和方法能力培养,并通过改革教学方法、改革考核方法和改革教学评价标准是我国高职教育实现能力目标,培养全面发展高技能人才的有效和必然途径。

作者戴谷芳

机构地区北京财贸职业学院

出处《中国现代教育装备》 2009年第11X期152-155,共4页 China Modern Educational Equipment

关键词职业教育能力目标启发

分类号 G719.516 [文化科学—职业技术教育学]

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