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提高师范生教育实习实效性的思考
被引量：
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摘要
师范生教育实习是进行教育教学专业训练的一种实践形式,是联系教学理论与实践的纽带。目前,我国教师教育中实习实践环节薄弱,影响了教师培养质量。回顾教育实习的历史发展,借鉴西方发达国家经验,建议通过转变观念、加强领导、强化保障、规范管理等措施,加强教育教学实践环节,努力提高教育实习的实效性。
作者
邬跃
陈恒
机构地区
教育部师范司
浙江科技学院发展规划处
北京大学教育学院
出处
《教育学术月刊》
北大核心
2009年第11期48-50,81,共4页
Education Research Monthly
关键词
教师教育
教育实习:研究
分类号
G652.44 [文化科学—教育学]
G650 [文化科学—教育学]
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