摘要
灰色系统理论是一种研究少数据、贫信息不确定性问题的新方法。教育系统是一个灰色系统,因此灰色系统理论解决教育研究问题具有一定的优势。本文应用灰色系统理论的关联分析法,找出影响教师课程设计能力的关联优势因素,为教师课程设计能力的提高提供依据。
出处
《中小学教师培训》
2009年第11期22-24,共3页
The Inservice Education and Training of School Teachers
基金
国家教育科学"十一五"规划课题"农村初中理科教师课程实施能力发展的行动研究"(项目编号:EHA070261)
吉林省社会科学基金"十一五"规划课题"科学课程发展的文化学研究"(项目编号:2007068)
