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化工基础实验情景教学设计与实践
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摘要
化工基础实验用建构主义情景教学方法进行教学改革有助于提高专业课教学效果,其关键是精心选取和设计能够刺激学生求知欲望的兴奋点和能作为既有知识和即将建构知识意义的联系点,而灵活运用多媒体技术制作教学组织者所需教学情景课件则是实现情景教学设计的主要手段.
作者
罗祖帖
机构地区
广西师范大学化学化工学院
出处
《赤峰学院学报（自然科学版）》
2009年第11期209-210,共2页
Journal of Chifeng University(Natural Science Edition)
关键词
化工基础实验
情景教学
教学设计
分类号
G642.434 [文化科学—高等教育学]
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赤峰学院学报（自然科学版）
2009年 第11期
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