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国际学生评价项目问题解决能力评价及其启示

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摘要问题解决能力是学生应具备的基本能力，直接关系着他们将来的生活和学习。国际学生评价项目问题解决能力评价作为关注学生问题解决能力的一种重要方式，以其明确的问题类型、真实的问题情境、突破学科的界限、突出关键技能的测试、多样化的试题形式、严密的评分和完善的评价结果分析，为我国提供了一个可以借鉴的模板。

作者范晓婧范楠

机构地区辽宁师范大学教育学院山西兴华职业学院美术系

出处《世界教育信息》 2009年第11期49-51,共3页 Journal of World Education

关键词国际学生评价项目问题解决能力评价

分类号 G40-058.1 [文化科学—教育学原理] G633.6 [文化科学—教育学]

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参考文献1

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2009年第11期

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