大学英语分级教学模式探析被引量：4

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摘要按照《大学英语课程教学要求》,大学英语教学应贯彻分类指导、因材施教的原则,以适应个性化教学的实际需要。本文论述了大学英语分级大教学学英的语理论分依级据教,学通过因对材分施级教教学优势的分析,结合大学英语教学的实际,提出了大学英语分级教学的构建模式。

作者张晶

机构地区陕西科技大学外语与传播学院

出处《中国校外教育》 2009年第10期89-89,共1页 AFTERSCHOOL EDUCATION IN CHINA

关键词大学英语分级教学因材施教

分类号 H319 [语言文字—英语]

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