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学习领域下的教学实践

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摘要学习领域的主要内容源于企业的生产领域,学习领域的总合基本涵盖生产领域的全部内容。我班采用的是德国学习领域的课程模式,对于我们老师来说是挑战也是机遇,我们要根据学习领域的教学计划设计出适合中国学生的授课计划以及教学方法,使学生能通过德国工商行会的毕业考试。

作者张龙娟

机构地区南京高等职业技术学校

出处《中国校外教育》 2009年第10期57-57,共1页 AFTERSCHOOL EDUCATION IN CHINA

关键词学习领域教学学生

分类号 G712.4 [文化科学—职业技术教育学]

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中国校外教育

2009年第10期

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