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对儿童课外阅读指导工作的思考
被引量：
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摘要
儿童阅读指导,就是科学地引导、培养儿童读者独立地选择读物,正确进行阅读和利用文献资料,以及掌握使用图书馆技能的一项工作。本文通过对儿童课外阅读指导工作的意义和世界各国的儿童课外阅读现状的分析,进而提出儿童课外阅读指导工作的具体对策。
作者
冯淳玲
机构地区
青海师范大学图书馆
出处
《河南图书馆学刊》
2009年第5期45-46,共2页
The Library Journal of Henan
关键词
儿童
课外阅读
指导工作
分类号
G250 [文化科学—图书馆学]
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